Des ateliers pour décoder les études supérieures pendant l’été

Le contexte particulier lié à la crise sanitaire commence tout doucement à changer. En raison des assouplissements annoncés par le gouvernement, les Conseillers en études supérieures (CES) du Pôle académique de Bruxelles à la Cité des métiers poursuivent leurs missions d’information et de conseil en mode hybride pendant cet été.

Des ateliers virtuels, mais aussi en présentiel

C’est pour venir en aide aux futurs étudiants dans leur réflexion de choix d’études que les Conseillers organisent, les mois de juillet et août 2021, l’atelier « Clés pour décoder l’enseignement supérieur ».  Les séances visent à :

    • Aider les jeunes dans leur réflexion sur leur choix d’études
    • Informer sur la structure de l’enseignement supérieur en Fédération Wallonie-Bruxelles
    • Sensibiliser à la diversité des filières d’études organisées à Bruxelles
    • Susciter l’envie de les explorer plus en profondeur.

 

Vous envisagez d’entamer des études supérieures ? Vous vous posez des questions ? Vous voulez en savoir plus sur le fonctionnement des études ? Alors cette séance d’information est faite pour vous.

Découvrez les dates et restez informé sur la page de l’activité. :

16 juillet – de 10h à 11h : en ligne
27 juillet – de 9h30 à 11h30 : en présentiel à la Cité des métiers
18 août – de 10h à 11h : en ligne
24 août – de 9h30 à 11h30 : en présentiel à la Cité des métiers

 

Conseil individuel

Les trois Conseillers en études supérieures se relaient pour assurer chaque jour la permanence de conseil individuel à distance en matière d’études supérieures. Désormais,  il est également possible de prendre rendez-vous pour un conseil en présentiel à la Cité des métiers via l’onglet de réservation du site de la Cité des métiers.

Toute personne intéressée par la thématique peut bénéficier de ce service en ligne : élève, étudiant, chercheur d’emploi, travailleur. Les jeunes en obligation scolaire ainsi que des étudiants du supérieur restent les publics prioritaires notamment à des moments clés, tels que les périodes d’inscription et de réorientation,.

Le conseil individuel permet de répondre de manière personnalisée aux besoins de la personne. Le Conseiller en études supérieures (CES) prend le temps de l’écouter, sa requête et ses questions. Il clarifie sa demande et la recontextualise pour l’aider à faire le point sur sa situation. Dès lors, l’entretien permet une première écoute, une mise au point du projet, une ouverture des perspectives pour l’usager et la définition de nouvelles démarches à entamer, de pistes de recherches ou d’action.

Intéressé ? Vous pouvez prendre contact avec notre équipe de conseillers à l’adresse mail : Pole.Academique@cdm-bp.brussels

 

Plateforme d’information sur les études supérieures : un service d’information et conseil offert par le Pôle

 

 

En route vers les études supérieures : deux journées préparatoires pour les rhétos

Tu arrives au terme de tes études secondaires, félicitations !
Tu t’interroges probablement quant à la suite de ton parcours et tu aimerais te préparer à l’enseignement supérieur. Pas de panique !
Le Pôle académique de Bruxelles, en partenariat avec le CPAS de la Ville de Bruxelles, propose aux élèves de rhéto deux journées préparatoires aux études supérieures. Divers ateliers virtuels auront lieu les 28 et 29 juin 2021 de 13h à 17h. Les journées préparatoires sont gratuites, mais l’inscription est obligatoire.

 

Découvre ci-dessous le programme et inscris-toi via ce lien : https://rb.gy/idfvgz

 

28/06/21 :

Atelier 1 : “Comprendre l’enseignement supérieur”
Animatrice : Isabelle Alen

Tu rentreras prochainement dans l’enseignement supérieur et tu n’as pas encore fait ton choix, tu hésites entre différents établissements ou formations?
Nous t’expliquerons les changements, les différentes possibilités, les différences entre les types d’études et t’aiderons à réfléchir quant au meilleur choix possible pour toi.
L’atelier sera également l’occasion de poser toutes tes questions quant à l’organisation et les exigences de l’enseignement supérieur.

 

Atelier 2 : “Les codes du supérieur”
Animatrices : Caroline Scheepers et Stéphanie Delneste

Je sors du secondaire et m’apprête à affronter le supérieur. À quoi dois-je m’attendre? Comment me préparer au mieux? Quelles sont les grandes différences entre le secondaire et le supérieur? Comment m’organiser? Comment planifier mon travail? Comment gérer mon temps? Que faire avant, pendant et après les cours? Quelles sont les attentes des enseignants? Comment me mettre au travail et y rester? Comment aborder les sessions d’examen? Comment et où trouver de l’aide?

 

29/06/21 :

Atelier ” Lire, écrire, parler dans l’enseignement supérieur”
Animatrices : Caroline Scheepers et Stéphanie Delneste

L’entrée au supérieur coïncide avec de nouvelles pratiques de lecture, d’écriture et d’oralité. Quelles sont ces nouvelles pratiques? Quelles sont les exigences des enseignants? Comment me préparer au mieux? Quel est mon niveau actuel et que puis-je faire pour progresser? 

 

 

Le programme te plaît ? Alors il ne te reste plus qu’à compléter le formulaire d’inscription via ce lien : https://rb.gy/idfvgz

 

 

En collaboration avec le CPAS de la Ville de Bruxelles.

 

 

Sixième journée scientifique 2021

Save the date !

La 6e Journée scientifique du Centre de Didactique du Pôle académique de Bruxelles aura lieu le 3 décembre 2021 à la Haute École Léonard de Vinci. Cette année, la Journée scientifique s’intitule « La métacognition : pour réguler ses apprentissages et son enseignement ».

La matinée sera consacrée à des conférences plénières qui seront assumées par les Professeurs : Jean-Louis Berger (Université de Fribourg), Stéphane Colognesi (Université catholique de Louvain), Marc Romainville (Université de Namur) et José-Luis Wolfs (Université libre de Bruxelles). Tandis que l’après-midi sera dévolue à des sessions parallèles.

Découvrez ici le programme de la Journée.

 

Appel à contributions

Les enseignants-chercheurs du Pôle académique de Bruxelles, quelle que soit leur discipline d’enseignement, sont invités à proposer une intervention pour les sessions parallèles de l’après-midi. Leur intervention peut prendre des formes diverses : un exposé ou une analyse de pratique (trente minutes), une mise en activité des participants (deux heures) ou un poster.

Les personnes intéressées peuvent déposer une proposition de contribution pour le 25 août 2021 au plus tard.

Découvrez ici le texte de cadrage et les modalités de soumission.

 

Le 2/12/2021 : Séminaire sur la métacognition à destination des chargés de soutenir la réussite des établissements membres du Pôle…en savoir plus.

 

 

Étude sur les pratiques langagières en français des étudiants des hautes écoles

La recherche « HÉLangue » (20202022) s’intéresse aux pratiques langagières en français des étudiants des hautes écoles.

L’un des volets de cette recherche consiste à mener une enquête adressée aux étudiants et aux enseignants des hautes écoles, ainsi qu’aux professionnels amenés à collaborer avec ces dernières. La finalité est de recueillir et de croiser les représentations de ces différents acteurs. En outre, nous analyserons de multiples écrits produits par les étudiants. Mis bout à bout, les résultats issus de nos analyses devraient nous aider à concevoir des modules de formation plus ajustés, donc plus efficaces. 

Que vous est-il demandé ?

Aux étudiants : Il s’agit de remplir un questionnaire d’une durée d’environ 50 minutes.
Aux enseignants : Il s’agit de remplir un questionnaire d’une durée d’environ 20 minutes.
Aux professionnels : Il s’agit de remplir un questionnaire d’une durée d’environ 15 minutes.

Les données seront traitées de façon anonyme et confidentielle.

Puis-je participer ?
Cette étude, déclinée en trois questionnaires, s’adresse à TOUS :

  • les étudiants inscrits dans une haute école bruxelloise (enquête clôturée) ;
  • les enseignants travaillant dans une haute école bruxelloise ;
  • les professionnels collaborant avec une haute école bruxelloise ou amené à recruter des étudiants qui en sont issus.

 

Comment pouvez-vous participer ?
Vous pouvez accéder au questionnaire en cliquant ci-dessous sur le bouton vous correspondant (formulaire de consentement à approuver en début de questionnaire).

 

 

Votre avis est précieux et nous permettra de mieux orienter l’élaboration de modules de formation susceptibles de soutenir l’action des enseignants. 

Nous vous remercions d’avance pour votre participation et restons disponibles si vous avez des questions.
Pour le consortium HÉLangue,
Caroline Scheepers ou Bachar Malki : helangue@poleacabruxelles.be

 

HÉLangue

Cette recherche est subventionnée par la Fédération Wallonie-Bruxelles dans le cadre du projet FRHE. L’étude est portée par le Pôle académique de Bruxelles et six hautes écoles bruxelloises : la Haute École Bruxelles-Brabant, l’EPHEC, la Haute École Francisco Ferrer, la Haute École Galilée, la Haute École Léonard de Vinci, la Haute École Lucia de Brouckère. La recherche se réalise en collaboration avec trois universités : l’Université catholique de Louvain, l’Université libre de Bruxelles, l’Université Saint-Louis-Bruxelles. En savoir plus…

 

 

L’impact de la pandémie sur les étudiants en situation de handicap

Comment aménager nos enseignements dans le contexte de la crise sanitaire liée au Coronavirus ?
Pour répondre à cette question et à tant d’autres, la Chambre de l’enseignement supérieur inclusif (ChESI) du Pôle académique de Bruxelles a organisé une matinée de réflexion le 21 janvier 2021. L’événement a eu lieu en mode virtuel.

Une matinée sous le signe d’un partage d’informations et de témoignages d’étudiants autour des impacts de la pandémie dans le quotidien des étudiants en situation de handicap.

Les participants ont pu choisir des ateliers thématiques de trente minutes chacun. A la suite des ateliers, une séance plénière a été organisée afin de permettre de partager, avec les intervenants, les expériences vécues pendant les ateliers.

La plénière en vidéo

De l’impact de l’anxiété sur le cursus :

 

De l’impact du Covid sur la déficience auditive :

L’impact du Covid sur la déficience visuelle :

 

L’impact du Covid pour les étudiants dys :

Plus d'information sur l'enseignement inclusif ici.

 

COVID-19 : Aide aux étudiants

En cette période de crise sanitaire, la condition des étudiants en situation de précarité s'est aggravée. Pour vous venir en aide des moyens ont été dégagés tant au niveau de la Fédération Wallonie-Bruxelles qu'au niveau fédéral. Cependant, nombre d'entre vous restent dépourvus et ne savent vers quels services se tourner. Le Pôle académique de Bruxelles vous propose dans cette page les principales informations relatives aux aides disponibles, notamment à Bruxelles.

Pour face aux difficultés dues à la crise sanitaire, vous pouvez aussi vous adresser aux services d’aide proposés par votre établissement. Consultez régulièrement les informations qui vous sont envoyées ou déposées sur les outils ad hoc mis à disposition par votre établissement.

Et pour la rentrée 2021-2022, un élargissement de l'offre d'activités de prévention et de soutien psychologique aux étudiants des 45 institutions membres du Pôle verra le jour ! Consultez notre site web régulièrement !

L'enseignement supérieur est en code rouge !

Consultez ci-dessous les informations délivrées par chaque établissement membre du Pôle académique de Bruxelles (Universités, Hautes écoles, École des Arts et École de Promotion sociale).

Si vous êtes étudiants dans une ville en Wallonie, vous pouvez consulter le site web des Pôles Hainuyer, de Liège-Luxembourg, de Louvain et de Namur pour avoir plus d'informations concernant les aides disponibles dans votre région.

Universités

- ULB :

Aides sociales, financières et inclusives
Infos Covid-19

- Saint-Louis Bruxelles :

Aides sociales et financières : soutien psychologique (consultation individuelle ou collective), aides financière, alimentaire, au logement ainsi que la mise à disposition de matériel informatique, connexion wifi, salles ouvertes sur site.
Infos Covid-19

- UCLouvain :

Covid 19 : aides psychologique,alimentaire, financière, au logement ainsi que des aides informatique
Service social
Infos Covid-19

Hautes écoles

- HE Leonard de Vinci : http://www.vinci.be/fr-be/Pages/COVID-19.aspx et http://www.vinci.be/fr-be/Pages/Infos-COVID-19.aspx
- 6 outils pour garder le cap en mode confinement : le couteau suisse de l'étudiant Vinci

- HE Galilée :

- Permanence psychologique
- Aide financière, alimentaire et au logement
- Infos Covid-19

- HE EPHEC : https://www.ephec.be/lephec-en-temps-de-covid
- Guide de l'étudiant confiné : s'organiser différemment

- ICHEC : https://www.ichec.be/fr/actualites/covid-19-mesures-de-prevention-preventive-measures

- ECAM : https://www.ecam.be/covid19/

- ISFSC : https://www.isfsc.be/covid-19-communication-officielle-du-college-de-direction-de-la-haute-ecole/-

- HE Francisco Ferrer :

- Socio-Ferrer : Aides psychologique, au logement, aide financière pour l'achat de PC, matériel didactique, frais de transport en commun, aide financière pour nettoyage des tenues pour les étudiants dans le secteur paramédical
- Écoute Ferrer - Un problème, un souci, un coup de stress?
- Infos Covid-19

- HELB-Ilya Prigogine : https://www.helb-prigogine.be/coronavirus/

- HE2B :

- Le service social des étudiants : Allocation "perte de revenus", Aide exceptionnelle, Allocation "PC" (aide à l'achat de matériel informatique), Lieu d'écoute, d’orientation, de soutien et d’accueil, Lieu d'information (Jobs, allocations d'études, transports, mutuelle, logements, chômage, CPAS, sport, culture,....), Lieu d'aide financière (aide mensuelle et/ou ponctuelle, aux transports, à l'achat de matériel didactique, allocation Blocus, TFE,.....)
- Le service d'aide à la réussite : Encadrement et soutien, méthodologie, remédiation, ...
- L'Epicerie partagée : Paniers alimentaires distribués toutes les semaines aux étudiants HE2B et à leur colocataire.

Écoles supérieures des arts (ESA)
Écoles de Promotion sociale
Enseignement.be

Le site http://enseignement.be/index.php?page=28301&navi=4684 renseigne une série d’informations relatives aux dispositions prise en cette période de crise sanitaire, en ce qui concerne notamment les aspects suivants :

  • Organisation des cours
  • Concernant l'occupation des locaux
  • Concernant les services à la communauté
  • Concernant les examens
  • Concernant les stages
  • Concernant les membres du personnel
  • Circulaires émises par la Communauté française concernant le coronavirus

 

La page http://enseignement.be/index.php?page=28297&navi=4678 concerne plus particulièrement l’enseignement de promotion sociale.

 

Page actualisée le 29/04/2021

De Boeck publie les actes de la 4e journée scientifique (2019)

Former à l’écrit, former par l’écrit dans le supérieur

Rédigé par des spécialistes de l’écrit, ce livre donne à voir des réflexions théoriques, des pratiques, des représentations, des dispositifs transposables, des perspectives pour mieux (faire) écrire. Sous la coordination de Caroline Scheepers, l’ouvrage reprend les contributions rédigées au départ des conférences plénières, des communications et des ateliers organisés lors de la 4e Journée scientifique du Centre de Didactique du Pôle académique de Bruxelles
du 5 décembre 2019. Les auteurs évoquent les contextes belges, français, suisses, américains, québécois, brésiliens, marocains…

Un des points névralgiques d’une acculturation problématique au supérieur semble souvent lié à des difficultés dans le domaine de l’écrit. Si ces difficultés peuvent entraver le cursus académique des étudiants, elles peuvent également nuire à leur professionnalisation.
Adressées aux chercheurs, mais aussi aux enseignants et aux formateurs, les différentes contributions de ce livre cherchent à articuler étroitement, dans une relation circulaire, connaissances scientifiques et situations ordinaires de formation, théorie et dimensions pratiques innovantes et facilement transférables dans d’autres contextes.

Comment se passe la transition entre l’enseignement secondaire et supérieur sur le plan de l’écrit ? Quel bilan établir de vingt ans de recherches en matière d’écrit dans le supérieur ? Comment l’écrit se décline-t-il dans les différentes disciplines et dans les différents cursus du supérieur ? Qu’en est-il pour les étudiants allophones et plurilingues ? Comment évaluer et étayer les compétences lecturales et scripturales des étudiants ? Comment le numérique peut-il soutenir les pratiques ?

Vous pouvez commander l’ouvrage en librairie ou chez De Boeck : https://www.deboecksuperieur.com/ouvrage/9782807331730-former-l-ecrit-former-par-l-ecrit-dans-le-superieur

 

(Re)découvrez ici toutes les Journées scientifiques organisées depuis 2016.

 

Concours Étudier à Bruxelles – Édition 2021

Thème : Mes études à Bruxelles masquées par la pandémie !

La pandémie de coronavirus aura marqué le quotidien des jeunes tout au long de l’année académique 2020-2021. Les conséquences de cette crise sur certains étudiants se traduisent par un sentiment de solitude et d’isolement lié notamment à l’imposition d’un enseignement à distance, à l’absence d’activités culturelles ou sportives et à la limitation des contacts sociaux.

Par le lancement de la deuxième édition de son concours « Étudier à Bruxelles », le Pôle académique de Bruxelles souhaite donner l’opportunité aux étudiants de s’exprimer sur cette année particulière à travers leurs photos et leurs vidéos.

Le thème « Mes études à Bruxelles masquées par la pandémie », choisi pour l’édition 2021, a pour objectif de mettre en avant le regard que pose l’étudiant sur ses études malgré les circonstances actuelles. Pour ce faire, les étudiants pourront s’inscrire du 1er avril au 15 mai 2021.

Découvrez comment y participer : https://www.poleacabruxelles.be/concours-etudier-a-bruxelles-2021/

Pour participer, c’est simple…

Étape n°1

Lire le règlement.

Étape n°2

Compléter le formulaire en ligne.

Étape n°3

Envoyer vos photos et/ou vidéos
jusqu’au 15 mai 2021.

 

Inscrivez-vous dès maintenant !

 

Ateliers en ligne – Choisir mes études supérieures : une affaire de famille ?

Le Pôle académique de Bruxelles organise une série de séances d’information à destination des parents d’élèves en fin du secondaire. Cet atelier en ligne est consacré à l’orientation vers l’enseignement supérieur. Vous pouvez vous y inscrire dès maintenant. Plusieurs séances sont organisées avec les partenaires privilégiés du Pôle. Choisissez la date qui vous convient et complétez le formulaire en ligne pour valider votre participation. Afin d’assurer l’interactivité de la séance nous limitions le nombre d’inscriptions.

Choisir mes études supérieures : une affaire de famille ?

Contrairement à l’enseignement secondaire, l’enseignement supérieur n’est pas obligatoire. Décider d’entamer des études supérieures résulte donc d’un choix personnel…mais comment mener sa réflexion ? Quel pourrait être le rôle de l’entourage ? Il est important de se faire accompagner dans sa démarche de réflexion quant à son futur parcours. Pour cela, nous vous encourageons à le préparer et à le construire ensemble, parents et élèves, en participant à cette activité d’échanges.

Les objectifs de cette rencontre sont de :

  • Donner une information sur le nouveau paysage de l’enseignement supérieur aux parents et aux élèves du 3ème degré.
  • Susciter une réflexion sur l’orientation des jeunes dans la société actuelle.
  • Permettre aux participants d’avoir des échanges constructifs au sein des familles quant à l’orientation des jeunes vers l’enseignement supérieur.

 

AU PROGRAMME :

  • La transition secondaire-supérieur : Que signifie se préparer à l’enseignement supérieur ? Vous sentez-vous prêt ?
  • Le nouveau paysage de l’enseignement supérieur : bac, blocs, crédits, notions de réussite…
  • Pourquoi faire des études supérieures et lesquelles ? Les points de vue des parents et des élèves sous forme d’un Quizz
  • S’orienter aujourd’hui
  • Conclusion… le dialogue continue

 

INSCRIVEZ-VOUS :
22/04/2021 à 18h : Séance organisée avec l’UFAPEC
29/04/2021 à 18h : Séance organisée avec la FAPEO
19/05/2021 à 16h : Séance organisée avec le CPAS de la Ville de Bruxelles
03/06/2021 à 18h : Séance organisée avec la Cité des métiers de Bruxelles
17/06/2021 à 18h : Séance organisée avec Inforjeunes Bruxelles

Pour avoir plus d’informations vous pouvez contacter Isabelle.Alen@poleacabruxelles.be

 

En collaboration avec :

                                               

 

Journée portes ouvertes (JPO) et activités virtuelles

Les établissements d’enseignement supérieur bruxellois mettent tout en place pour t’aider à te préparer à ton choix d’études et t’informer en conséquence. Découvre ci-dessous toutes les journées portes ouvertes ainsi que d’autres activités d’information et d’orientation virtuelles organisées par les Universités, Hautes écoles, Écoles ds arts ainsi que de Promotion sociale :

Universités

Université libre de Bruxelles – ULB :

 

Université Saint-Louis Bruxelles :

 

UCLouvain :

Hautes écoles

HE GALILLE :

 

HE VINCI :

 

HELB–ILYA PRIGOGINE :

  • Facebook : @helbprigoine / Instagram : @helbprigogine

 

HE LUCIA DE BROUCKERE

 

HE2B :

Si la situation sanitaire le permet, le présentiel sera couplé.

 

HE EPHEC :

 

HE ICHEC :

 

HE ECAM :

 

HE ISFSC :

Écoles supérieures des arts (ESA)

ESA Saint-Luc Bruxelles :

 

École nationale supérieure des arts visuels de La Cambre :

 

Académie royale des Beaux-Arts – École supérieure des Arts de la Ville de Bruxelles

 

INSAS – Institut national supérieur des Arts du Spectacle et des Techniques de Diffusion

 

ESA LE 75 – École Supérieure des Arts de l’Image

 

École supérieure des Arts du Cirque

Établissements de Promotion sociale (EPS)

EPFC :

  • 30/04/21 : Soirée Portes ouvertes virtuelle. Une soirée qui se déroulera en 3 temps en activant le lien ZOOM correspondant à la présentation à laquelle vous souhaitez participer.
    • De 18h00 à 19h00 : visio-conférence avec présentation générale des filières diplômantes et possibilité de poser des questions via un chat.
    • De 19h00 à 20h00 : visio-conférences avec présentations par section, animées par les directeurs, directeurs-adjoints ou professeurs des sections et possibilité de poser des questions via un chat.
    • De 20h00 à 20h45 : présentation spécifique pour le complément CESS et possibilité de poser des questions via un chat.

 

  • 8/05/21 : Portes ouvertes en présentiel, organisées sur inscription uniquement. Lors de celles-ci, vous aurez l’occasion de découvrir 6 des filières diplômantes de l’EPFC. Concrètement, de 9h00 à 14h00, vous pourrez assister à maximum 2 présentations de 45 minutes. Vous y rencontrerez des enseignants et des étudiants de dernière année avec lesquels vous pourrez échanger et obtenir des explications concernant l’organisation des cours. Vous terminerez votre visite par la découverte du bâtiment en petits groupes de maximum 10 personnes, accompagnés par des enseignants et/ou des étudiants.

 

Institut Ilya Prigogine :

  • Consulter le blog https://iip-jpov.wixsite.com/jpovirtuelles :
    • Découverte de la vie estudiantine grâce aux témoignages d’étudiants.
    • Vidéos en Replay du salon du 22 janvier 2021.
    • Vivre sa profession : vidéos en replay

 

Le Pôle académique de Bruxelles te donne accès à une multitude d’informations pour t’accompagner dans la construction de ton choix d’études supérieures : consulte notre page “conseils et informations à distance

Tu es un étudiant de l’enseignement supérieur bruxellois et tu as besoin d’une aide psychologique, alimentaire, sanitaire ?

Le Pôle académique de Bruxelles a repertorié les principales informations relatives aux aides disponibles, notamment à Bruxelles. Consultez notre page Aide aux étudiants.

Cet agenda est mis à jour régulièrement.
Dernière mise à jour : 14/04/2021

 

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