Des élèves à la découverte des formations STEAM dans le supérieur bruxellois

Depuis le mois de mai, le Pôle académique de Bruxelles a lancé une série d’ateliers consacrés aux disciplines STEAM (Sciences, Technologies, Ingénierie, Arts et Mathématiques) dans plusieurs écoles bruxelloises. L’objectif est de permettre aux élèves de la 3e à la 6e année de l’enseignement secondaire de découvrir, de manière concrète et interactive, les liens entre les matières scientifiques et le monde qui les entoure.

Deux thématiques au cœur des enjeux actuels sont explorées : le fonctionnement des vaccins, à travers une découverte des principes de l’immunologie, et le tri des déchets grâce à l’intelligence artificielle, illustrant le potentiel des nouvelles technologies au service de l’environnement.

Animés par les conseillers en études supérieures du Pôle, en collaboration avec une scientifique spécialisée en immunologie, ces activités visent à promouvoir les disciplines STEAM, à susciter des vocations scientifiques et technologiques et à lutter contre les stéréotypes de genre qui influencent les choix d’orientation.

De nouveaux ateliers dès la rentrée 2026

Les conseillers en études supérieures du Pôle académique de Bruxelles continueront à proposer ces animations aux classes du secondaire afin de susciter la curiosité des élèves et de les aider à construire leur projet d’avenir.

Quand ? À partir de septembre 2026
Où ? À la Cité des métiers de Bruxelles et dans les établissements scolaires

Vous souhaitez réserver une date pour votre groupe classe ?

Les enseignants/établissements intéressés peuvent organiser une séance pour leur classe en prenant contact avec pole.academique@cdm-bp.brussels.

Cliquez ici pour en savoir plus sur les activités.

Découvrez notre article sur “Les filières STEAM à Bruxelles


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Sensibiliser la communauté étudiante sur les situations de harcèlement, violences, discrimination et/ou racisme.

L’espace Marcelle organise, tout au long de l’année académique, des séances de prévention et de sensibilisation en collaboration avec les établissements d’enseignement supérieur bruxellois.

Destinées en priorité aux étudiant·es de première année (BA1), les séances ont pour objectif :

  • de mieux comprendre les mécanismes du harcèlement,
  • d’apprendre à repérer les comportements problématiques et
  • de connaître les ressources disponibles pour les signaler et les combattre.

À travers une approche concrète et participative, l’espace Marcelle propose des outils et des pistes de réflexion afin de favoriser un environnement d’études plus respectueux et inclusif.

Vous souhaitez organiser une séance dans votre établissement ?

Les établissements d’enseignement supérieur intéressés par l’organisation d’une séance de prévention et sensibilisation peuvent contacter l’espace Marcelle pour discuter des modalités de collaboration : marcelle@poleacabruxelles.be

Semaine préparatoire : Devenir étudiant·e, ça s’apprend !

Une semaine pour te préparer aux études supérieures : du 7 au 10 septembre 2026 de 9h à 16h.

Destinée à tous les étudiants et étudiantes qui envisagent de s’inscrire dans une Haute École ou École supérieure des Arts bruxelloise.

La première édition d’une semaine préparatoire pour les futurs étudiants et étudiantes de l’enseignement supérieur bruxellois est organisée avec le soutien du Pôle académique de Bruxelles.

  • Découverte de l’enseignement supérieur en auditoire
  • Méthodes de travail spécifiques à l’enseignement supérieur
  • Comment gérer son temps et ses études
  • La gestion du stress 
  • La maitrise de la langue française dans l’enseignement supérieur
  • et plus encore…

Quand :
du 7 au 10/09/26

Heure :
de 9h à 16h

:
– Les lundi et jeudi à l’EPHEC — Campus Galileo (336 rue Royale, 1030 Bruxelles)
– Les mardi et mercredi à l’ECAM (50 Promenade de l’Alma, 1200 Bruxelles)

Prix :
20€ pour la semaine, repas de midi compris.

Nous t’invitons à faire un virement dès que tu auras complété le formulaire ci-dessous pour bloquer ta place (20 euros) : 

  • Pôle académique de Bruxelles ASBL
  • BE33 0689 0208 2546
  • Communication : Nom + Prénom + Semaine Préparatoire

* première mise en ligne le 25/03/26

Une formation en ligne pour les étudiants-tuteurs

Afin de renforcer la qualité de l’accompagnement proposé aux étudiants, le Pôle académique de Bruxelles lance une nouvelle formation en ligne, conçue pour soutenir les activités de tutorat. Développée par un groupe de travail réunissant des représentants des quatre formes d’enseignement supérieur du Pôle académique de Bruxelles, cette formation, proposée sous la forme d’un SPOC (Small Private Online Course), met à disposition des ressources concrètes destinées à développer les compétences des étudiants-tuteurs.

Un outil pratique et accessible

Conçu comme une formation courte, attractive et ludique, ce parcours en ligne aborde le tutorat sous différents angles : accompagnement des apprentissages, développement de compétences transversales, prévention des difficultés étudiantes et soutien à la réussite académique.

La formation s’organise autour de sept modules thématiques, parmi lesquels l’identité de l’étudiant-tuteur, les techniques et stratégies de tutorat, l’accompagnement des étudiants à besoins spécifiques ou encore l’éthique et la déontologie.

Une phase de test à la rentrée académique 2026-2027

Le dispositif sera testé dès la rentrée académique 2026-2027 dans environ huit établissements membres du Pôle académique de Bruxelles. Cette phase permettra de recueillir les retours des utilisateurs et d’apporter les ajustements nécessaires avant son déploiement à plus grande échelle.

Une ressource pour toute la communauté étudiante du Pôle

Pensé pour être partagé par l’ensemble des établissements d’enseignement supérieur, à terme le SPOC sera mis gratuitement à disposition de tou.te.s les étudiant.e.s de l’enseignement supérieur du Pôle académique de Bruxelles, quelle que soit leur filière ou leur établissement.

Journée du Pôle 2026 : Des regards croisés, des idées en action ! 

Le 20 mai 2026, la Haute École ICHEC a accueilli une nouvelle édition de la Journée du Pôle, rassemblant acteurs de l’enseignement supérieur et partenaires bruxellois autour d’un objectif commun : mieux comprendre les réalités du parcours étudiant et identifier des leviers d’action concrets.  

Intitulée « Regards croisés sur le parcours étudiant », cette édition 2026 a tenu ses promesses en offrant un éclairage pluriel sur les dynamiques actuelles de l’enseignement supérieur.  Des échanges riches, des perspectives complémentaires et des retours de terrain inspirants ont permis d’alimenter une réflexion collective sur les enjeux actuels de la vie étudiante.  

Au-delà des contenus, la Journée du Pôle a confirmé son rôle de temps fort de rencontre et de mise en réseau. Elle a permis de renforcer les liens entre les acteurs et de nourrir une dynamique collective autour de l’amélioration du parcours étudiant.  
Une chose est sûre : croiser les perspectives est essentiel pour mieux comprendre et surtout agir concrètement en faveur des étudiant.e.s.  

On repart avec des idées, des pistes d’action… et surtout l’envie de continuer à collaborer !  

Cette édition 2026 souligne l’importance de poursuivre les réflexions engagées et de renforcer les collaborations. Le parcours étudiant, au cœur des missions des acteurs présents, nécessite une approche globale, concertée et en constante évolution.  

Le Pôle remercie l’ensemble des intervenants et participants pour la richesse des échanges et donne rendez-vous à l’année prochaine.

Concours « Les origamis dans les campus bruxellois »

Le Pôle académique de Bruxelles lance un concours créatif dans le cadre de la nouvelle phase de la campagne de communication de l’espace Marcelle.

Le concept est simple et puissant : imaginez un origami avec une illustration cachée à l’intérieur. En le dépliant, le public découvre à travers cette image des émotions liées à des situations qui s’inscrivent dans les missions de l’espace Marcelle :

  • le harcèlement
  • les violences sexistes et/ou sexuelles
  • les violences morales
  • la discrimination et/ou le racisme

À travers cette initiative, le Pôle souhaite sensibiliser autrement, en laissant la créativité étudiante transformer des sujets complexes en messages visuels percutants.

Le concours se déroule du 8 mai au 21 août 2026 et est ouvert aux étudiant·e·s des établissements d’enseignement supérieur bruxellois.

À la clé, des chèques-cadeaux pour les lauréat·e·s et de nombreux cadeaux pour les participant·e·s.

Les créations sélectionnées seront diffusées sur les campus à la rentrée 2026-2027 et mises à l’honneur lors d’un événement organisé par le Pôle.

Toutes les informations pratiques et techniques sont disponibles dans le document ci-dessous, disponible en téléchargement également :

Regards croisés sur le parcours étudiant

Le 20 mai 2026, la Journée du Pôle se tiendra à la Haute École ICHEC.
Les inscriptions sont ouvertes.

Chaque année, le Pôle réunit, à l’occasion de cette journée, les acteurs de l’enseignement supérieur et les organisations bruxelloises autour de thématiques clés liées à la vie étudiante.

Cette édition s’articule autour du thème « Regards croisés sur le parcours étudiant », avec une ambition double :

  • mieux comprendre les dynamiques actuelles des parcours étudiants, à partir d’analyses, d’observations et de retours de terrain ;
  • identifier des leviers concrets d’action, en s’appuyant sur des dispositifs déjà existants.

La journée sera structurée en deux temps forts. Des intervenants aux horizons variés croiseront leurs regards et partageront leurs expériences afin d’alimenter une réflexion collective sur les enjeux actuels du parcours étudiant. Un moment de questions/réponses est prévu à la fin de chaque intervention. Un lunch sera offert permettant aux participants un moment de networking.

Découvrez le programme complet ci-dessous et inscrivez-vous dès maintenant en cliquant sur le bouton “Inscription” dans les infos pratiques. La participation est gratuite, mais l’inscription est obligatoire.

Quoi :
Journée du Pôle 2026

Thème :
Regards croisés sur le parcours étudiant

Quand :
20 mai 2026
de 9h30 à 16h30
(accueil à partir de 9h)

Où :
ICHEC Montgomery
Boulevard Brand Whitlock, 4
1150 Woluwe-Saint-Pierre

Entrée PMR : Rue du Duc 132

09hAccueil
Equipe du Pôle
09h30Mot d’ouverture
Coprésidentes du Pôle académique de Bruxelles :
Annemie Schaus, Rectrice de l’ULB, et Suna Tekir, Directrice-Presidente de la HE2B.
Première partie : Décrypter le parcours étudiant aujourd’hui 
09h45Les impacts des décrets Paysage et de sa réforme sur les parcours et les performances des étudiant·e·s.
Catherine Dehon, ULB.
10h15Le décret parcours comme cadre d’actions.
Thierry Zeller et Lucas Van Molle du Cabinet de la Ministre-Présidente Elisabeth Degryse.
10h45PAUSE CAFÉ
11hCollaborations entre les acteurs de l’orientation : contribution de l’Administration de la FWB en charge de l’Enseignement supérieur – partenariats institutionnels et outils.
Stella Matterazzo et Véronique Halbart, FWB-Enseignement (DGESVR).
11h30Entendre et clarifier la notion de réussite dans l’enseignement supérieur – entre réussite académique, éducative et étudiante.
Mikaël De Clercq, ARES, UCLouvain et ULB.
12h15 Lunch (offert) et networking
Seconde partie : Pistes d’action pour renforcer la réussite étudiante
13h15S’orienter ou se réorienter dans l’enseignement supérieur.
Bénédicte Schrobiltgen, HE Léonard de Vinci.
13h45Restart, la réorientation comme levier pour éviter les NEET ?
Charles Sohet, Institut Ilya Prigogine
14h15Le PAE comme levier d’action.
Nadine Rouge, Haute école EPHEC.
14h45PAUSE CAFÉ
15hL’inclusion dans l’enseignement supérieur.
Clara Wauthy, UCLouvain Saint-Louis Bruxelles, et Julie Ravets, ENSAV La Cambre
Conclusion
15h30Synthèse et perspectives
16hClôture de la journée.
Cédric Pierre, Directeur du Pôle académique de Bruxelles.

Le Pôle académique de Bruxelles recrute un Gestionnaire de projets transversaux

Poste à temps plein, à durée indéterminée (CDI)

Contexte :

Le Pôle académique de Bruxelles regroupe les 44 établissements d’enseignement supérieur francophones situés en Région de Bruxelles-Capitale (2 Universités, 8 Hautes écoles, 8 Ecoles supérieures des Arts et 26 Etablissements d’Enseignement pour Adultes), qui proposent ensemble plus de 900 formations.

Missions essentielles :

Suivant le plan stratégique du Pôle, et sous la responsabilité de son directeur, le / la gestionnaire de projets aura comme missions :

  • Identification des besoins des établissements d’enseignement supérieur francophones bruxellois afin de conceptualiser et mettre en œuvre des projets susceptibles d’y répondre, en particulier en matière d’aide à la réussite, d’information sur les études, étudiants internationaux et de services aux étudiants ;
  • Mise en œuvre stratégique et administrative du projet Restart (dispositif de réorientation) ;
  • Elaboration et organisation d’événements sur des thématiques liées à l’enseignement supérieur (Journée du Pôle, Midis du Pôle, etc.) ;
  • Apporter un soutien aux établissements d’enseignement supérieur qui, via le fonds de projets du Pôle académique de Bruxelles, recherchent des financements pour leurs projets ;
  • Recherche des sources de financement externes afin d’assurer leur viabilité ;
  • Instruction de vos dossiers en vue de leur approbation par les organes décisionnels du Pôle académique de Bruxelles ;
  • Veille de l’actualité liée à l’enseignement supérieur en Fédération Wallonie-Bruxelles et ses impacts sur l’accès aux études, l’aide à la réussite, services aux étudiants ;
  • Reporting des projets que vous menez.

Profil :

  • Être titulaire d’un bachelier ou d’un master reconnu par la Fédération Wallonie-Bruxelles dans l’enseignement supérieur, ou titre équivalent ;
  • Disposer d’une expérience pertinente en matière de gestion de projets et/ou en recherche de financement constitue un atout.

Connaissances et compétences spécifiques :

  • Connaissance de l’enseignement supérieur en Communauté française.

Qualités requises :

  • Autonomie organisationnelle et rigueur dans le travail ;
  • Respect des délais et sens des priorités ;
  • Esprit d’initiative ;
  • Capacité à s’adapter à des contextes variés ;
  • Sens du contact et esprit d’équipe ;
  • Capacité rédactionnelle.

Nous offrons :

  • Un environnement de travail dynamique, à taille humaine, avec un fort impact social ;
  • Un lieu de travail facilement accessible en transports en commun ;
  • Un équilibre vie professionnelle-vie privée, avec un régime de congés avantageux ;
  • Des opportunités de formation ;
  • Un contrat à durée indéterminée ;
  • Une rémunération basée sur les barèmes en vigueur au sein de la Fédération Wallonie-Bruxelles ;
  • Des chèques-repas de 8 euros par jour de travail ;
  • Le remboursement des frais de déplacement domicile-travail via les transports en commun ;
  • Une assurance hospitalisation.

Procédure de sélection :

  • Présélection sur base des dossiers de candidature ;
  • Entretien individuel.

Pour postuler :

Date limite pour le dépôt des candidatures (CV + lettre de motivation) : 8 mars 2026.

Les candidatures complètes devront être transmises par courrier électronique à Madame Oksana Myroniuk (secretariat@poleacabruxelles.be) avec l’objet : « GPT 2602 ».

Les personnes possédant un diplôme étranger et/ou ayant une équivalence de la Communauté flamande, devront obtenir une équivalence de leur diplôme par la Fédération Wallonie Bruxelles : (http://www.equivalences.cfwb.be/index.php?id=486).

Politique d’égalité des chances :

La politique de gestion du personnel est axée sur la diversité et l’égalité des chances. Nous recrutons les candidat·es en fonction de leurs compétences indépendamment de leur âge, leur genre, leur orientation sexuelle, leur origine, leur nationalité, leurs convictions, leur handicap.

Aménagements raisonnables de la procédure de sélection :

Vous êtes une personne en situation de handicap et souhaitez bénéficier d’aménagements raisonnables dans le cadre de la procédure de sélection ?  
N’hésitez pas à prendre contact avec Oksana Myroniuk (Oksana.Myroniuk@poleacabruxelles.be). Elle envisagera avec vous, les adaptations des tests de sélection et celles des conditions de l’entretien.

Soyez assuré·e de la confidentialité de cette information.

Panorama des filières STEAM à Bruxelles

Les filières STEAM (Sciences, Technology, Engineering, Arts & Mathematics) jouent un rôle clé dans la formation des talents de demain et répondent à des enjeux majeurs tels que la transition numérique, la santé, l’environnement ou encore l’innovation industrielle. Elles intègrent également une dimension créative et transversale (A), essentielle aux démarches d’innovation.  À Bruxelles, l’offre de formations STEAM est particulièrement riche et diversifiée, accessible à différents niveaux d’études et via plusieurs types d’établissements.

Les filières STEAM mènent à des métiers variés et porteurs, présents dans de nombreux secteurs : santé, numérique, environnement, industrie, recherche, enseignement, services publics ou encore entreprises privées.

Selon la formation suivie, les débouchés peuvent inclure des métiers tels que développeur·euse informatique, ingénieur·e, data analyst, chercheur·euse, pharmacien·ne, biologiste, expert·e en cybersécurité, spécialiste de l’environnement, technicien·ne de laboratoire ou encore chef·fe de projet technologique.

Les diplômé·es STEAM bénéficient généralement de bonnes perspectives d’emploi et de possibilités d’évolution, tant en Belgique qu’à l’international.

Les filières STEAM restent aujourd’hui marquées par des inégalités de genre, en particulier dans les domaines de l’ingénierie, de l’informatique et des technologies. Pourtant, ces études sont accessibles à toutes et tous et ne requièrent aucune aptitude « naturelle » liée au genre.

Encourager la diversité dans les filières STEAM est essentiel, tant pour l’égalité des chances que pour la qualité de l’innovation. Des équipes mixtes permettent en effet de multiplier les points de vue, de réduire les biais et de mieux répondre aux besoins de la société.

Les universités bruxelloises proposent un large éventail de bacheliers, masters et masters de spécialisation dans les domaines STEAM.

Bacheliers et masters universitaires

On y retrouve notamment des formations en :

  • sciences mathématiques, informatiques, physiques, chimiques et biologiques ;
  • sciences biomédicales, sciences pharmaceutiques et sciences de la santé publique ;
  • sciences de l’ingénieur (ingénieur civil, ingénieur de gestion, ingénieur civil architecte, bioingénieur).

Ces cursus permettent d’acquérir des bases scientifiques solides, des compétences analytiques avancées et une capacité à innover dans des secteurs en constante évolution.

Masters de spécialisation

Les universités proposent également des masters de spécialisation, par exemple en cybersécurité, bioinformatique, nanotechnologies, sciences des données et big data, biologie clinique ou encore physique médicale. Ces formations s’adressent aux étudiant·es souhaitant développer une expertise ciblée et directement valorisable sur le marché de l’emploi.

Les hautes écoles bruxelloises offrent des formations STEAM très orientées vers la pratique et les réalités professionnelles. Il y existe des études de type court mais aussi de type long/

Bacheliers

Parmi les bacheliers STEAM, on retrouve notamment :

  • l’informatique (développement d’applications, réseaux et télécommunications, informatique industrielle), les technologies de l’informatique et l’e-business ;
  • l’électronique (appliquée ou médicale), l’automatisation et l’électromécanique ;
  • les formations d’ingénieur commercial et d’ingénieur industriel ;
  • la chimie, la bioqualité et la formation de technologue de laboratoire médical.

Masters

Les masters en hautes écoles incluent, entre autres, les sciences de l’ingénieur industriel (informatique, automatisation, construction, électromécanique, électronique, chimie, génie mécanique, géomètre, physique nucléaire et médicale, génie mécanique et aéronautique, ingénierie de la santé), l’ingénieur commercial, la cybersécurité et la biochimie.

L’enseignement pour adultes constitue une autre porte d’entrée importante vers les métiers STEAM. Il propose des formations qualifiantes en informatique (développement d’applications, sécurité des systèmes, informatique de gestion, réseaux et télécommunications, technologies de l’informatique), en électromécanique, en construction, en électronique, en chimie, ainsi qu’en business data analysis ou digital integrated supply. Ces parcours sont particulièrement adaptés aux personnes en reconversion professionnelle étant donné que la plupart sont donnés en cours du soir.

Au-delà de l’offre de formations, le Pôle Académique souhaite jouer un rôle actif dans la sensibilisation aux filières STEAM. Dans les mois à venir, des activités de découverte et de promotion seront progressivement mises en place : dans les écoles secondaires, afin de faire connaître la diversité des études STEAM, de lutter contre les stéréotypes et d’encourager les vocations mais également à la Cité des Métiers de Bruxelles.

Concrètement, cette sensibilisation prendra la forme de :

  • 10 activités STEAM animées entièrement par les conseillers et conseillères du pôle académique, formé·es en amont par La Scientothèque, afin de garantir une approche pédagogique de qualité et adaptée à un public non-initié ;
  • 10 activités STEAM organisées en collaboration avec l’Université des enfants, permettant de proposer des ateliers interactifs, ludiques et accessibles, favorisant la curiosité et l’expérimentation.

Ces initiatives visent à permettre aux jeunes et aux publics en questionnement d’orientation de mieux comprendre les débouchés des filières STEAM et de se projeter dans des parcours d’études et de carrière porteurs de sens et d’opportunités.

Voici ci-après une liste des études STEAM à Bruxelles (cette liste n’est pas exhaustive) :

Pour plus d’informations, vous pouvez également consulter les catalogues complets des études :


Vous voilà maintenant en possession de l’essentiel de l’information concernant les STEAM. Néanmoins, des questions se posent peut-être encore sur d’autres thématiques en lien avec l’enseignement supérieur ? Vous trouverez d’autres articles thématiques sur les études supérieures dans la rubrique “Articles” du site web.

Vous avez déjà parcouru tous ces articles mais il vous reste des questions, notamment concernant votre futur choix d’études ? Venez nous rendre visite à la Cité des métiers, les conseillers en études supérieures sont là pour vous aider et vous guider !


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Deux ateliers STEAM, zéro ennui, 100 % futur !

Le Pôle académique de Bruxelles prépare une série d’ateliers sur les formations et métiers STEAM (Science, Technologies, Ingénierie, Arts et Mathématiques). Deux thèmes seront explorés avec les élèves participants : les vaccins et le tri des déchets grâce à l’IA.

En tant qu’acteur de sensibilisation aux formations et métiers STEAM, le Pôle académique de Bruxelles collabore à la préparation des élèves de l’enseignement obligatoire aux défis scientifiques, technologiques et environnementaux.

En pratique :

Quand : mars à juin 2026
Où : Cité des métiers de Bruxelles et établissements scolaires

Les conseillers en études supérieures du Pôle organisent des ateliers interactifs destinés aux élèves de l’enseignement secondaire pour les sensibiliser aux formations et métiers STEAM (Sciences, Technologies, Ingénierie, Arts et Mathématiques) :

  • Atelier 1 – Explorer le fonctionnement des vaccins  : initiation aux principes de l’immunologie et au rôle des vaccins.
  • Atelier 2 – Trier les déchets grâce à l’IA : découverte de l’utilisation de l’intelligence artificielle pour la protection de l’environnement.

Objectifs :

  • Valoriser les disciplines STEAM et leur rôle dans la société
  • Encourager les élèves à envisager des carrières scientifiques et technologiques
  • Lutter contre les stéréotypes liés à l’orientation

Vous souhaitez organiser une séance pour votre classe ?
=> Envoyez un email à pole.academique@cdm-bp.brussels pour en savoir plus.

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