Jury final de ReStart 2025

La formation ReStart est organisée par le Pôle académique de Bruxelles, sur le campus Erasme, dans les bâtiments de l’Institut Ilya Prigogine.

Pour en savoir plus : https://www.poleacabruxelles.be/reorientation-restart-2025/

Une journée mémorable pour les 10 ans du Pôle

Quelle orientation pour ton avenir ?

Du 30 juin au 2 juillet à la Cité des métiers de Bruxelles !

Tu as moins de 30 ans ?
Cette expérience unique te permettra de participer gratuitement à des ateliers d’orientation !

Lundi 30 juin 2025 :

• 9h30 à 12h30 : A définir
• 9h30 à 12h30 : Confiance en soi et routine positive – Skill BuilderS
• 14h à 16h : Séance d’information et témoignage – Service Citoyen

Mardi 1er juillet 2025 :

• 9h30 à 12h : Explorama : à la découverte d’environnements professionnels – Cité des métiers de Bruxelles 
• 10h à 12h : Tire profit des outils d’Intelligence Artificielle pour t’aider dans ton orientation – Interskillar
• Toute la journée : Découvre les métiers de la construction par la réalité virtuelle – Construcity

Mercredi 2 juillet 2025 :

• 14h à 16h30 : Pass avenir : viens passer un test d’orientation – Fédération Wallonie Bruxelles
• 14h à 16h30 : Clés pour décoder l’enseignement supérieur – Pôle Académique de Bruxelles
• 14h à 16h :  Atelier d’orientation du mercredi – Service Orientation d’Infor Jeunes Bruxelles

10 ans… ça se fête !

Le Pôle académique de Bruxelles engage

Un·e conseiller·ère en études supérieures, détaché.e à la Cité des métiers de Bruxelles, pour un contrat de remplacement en 4/5 temps (durée minimale jusqu’au mois d’août).

Date limite de réception des candidatures : 31/03/2025

Contexte

Le Pôle académique de Bruxelles, instauré par le décret du 7 novembre 2013 définissant le paysage de l’enseignement supérieur et l’organisation académique des études, regroupe les 44 établissements d’enseignement supérieur (EES) de Bruxelles.

La Cité des métiers de Bruxelles et ses partenaires représentent le socle de base du dispositif multipartenarial unique d’orientation tout au long de la vie, tel que proposé par le Gouvernement de la Région de Bruxelles-Capitale et de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Le concept de Cité des métiers est né en 1993 au sein de la Cité des Sciences et de l’Industrie à Paris. Ce modèle s’est développé dans près de 10 pays où l’on dénombre une trentaine de Cités partageant toutes une même charte qui définit les missions, les publics et des principes communs. Ainsi, la Cité des métiers de Bruxelles, ouverte au public depuis le 5 mars 2018, participe à un Réseau international de Cités de métiers.

Le Pôle académique de Bruxelles a mis en place, depuis le mois de décembre 2017, une « plateforme d’information sur les études supérieures », au sein de la Cité des métiers de Bruxelles. Celle-ci est animée par une équipe de Conseillers en études supérieures, qui y développent des activités orientées vers trois axes : Sensibilisation aux études supérieures – Orientation/aide au choix d’études – Information sur les études supérieures (cursus, conditions d’accès, débouchés, etc.).

Les activités menées par les Conseillers au sein de la Cité des métiers consistent en :

– Rôle de conseil – entretiens individuels ;
– Conception et animation d’activités collectives ;
– Développement de l’espace documentaire, en ce compris la rédaction d’articles.

Ces activités s’adressent à un public varié, et prioritairement aux jeunes / élèves du secondaire, aux adultes en fin ou en reprise d’études, aux étudiants du supérieur qui envisagent de se réorienter. Les Conseillers en études supérieures interviennent en première ligne. Ils travaillent également en collaboration avec les autres partenaires de la Cité des métiers pour développer des échanges de bonnes pratiques et mener des actions concertées.

Missions essentielles :

• Informer de manière précise et neutre sur l’offre d’enseignement supérieur à Bruxelles (l’information sur les spécificités des différents types d’enseignement, les conditions d’accès, les formations en alternance et à horaire décalé). Offrir des conseils personnalisés en fonction du parcours antérieur, sur l’orientation vers les études ou sur les formations complémentaires préparant à l’emploi.
• Mettre à disposition des informations concernant les débouchés, les aides sociales, les outils favorisant la réussite, les cours préparatoires, le développement des compétences, etc.         
• Concevoir, organiser et animer des activités collectives (séances d’informations, ateliers, rencontres, etc.) en collaboration avec les établissements du Pôle et / ou d’autres acteurs présents au sein de la Cité des métiers.

Profil

• Être titulaire d’un master reconnu par la FWB.
• Les personnes possédant un diplôme étranger et/ou ayant une équivalence de la Communauté flamande, devront obtenir une équivalence de leur diplôme par la Fédération Wallonie Bruxelles : (Accueil – Diplômes de l’Enseignement Supérieur)

Connaissances et compétences générales et spécifiques au métier :

Requises :

• Avoir de bonnes capacités rédactionnelles 
• Capacité à travailler de manière autonome, sens des responsabilités
• Connaissance de la structure de l’enseignement supérieur en Fédération Wallonie-Bruxelles (la connaissance des études à l’étranger est un plus)
• Capacité à travailler en équipe 
• Adaptabilité à différents publics 
• Ecoute active et bienveillante 
• Empathie et discrétion 
• Capacités communicationnelles et relationnelles
• Créativité 
• Proactivité

Atouts :

• Avoir une expérience utile dans le domaine des entretiens individuels, et en particulier de l’orientation (de préférence liée aux études) 
• Avoir une expérience en animation de séances collectives

Nous offrons :

• Un cadre de travail agréable et convivial au sein d’une institution avec des valeurs sociétales fortes 
• Un environnement de travail dynamique sur des campus verdoyants et faciles d’accès, au cœur de la capitale de l’Europe   
• Des avantages extra légaux (régime de congés attrayant, possibilité d’affiliation à une assurance hospitalisation, pension complémentaire, intervention dans les frais de déplacement…) 
• L’accès à une formation permanente  
• Des restaurants universitaires éthiques et durables  
• Un accès privilégié aux bibliothèques, à la culture et aux infrastructures sportives 

Politique d’égalité des chances

• Nous plaçons la diversité et l’égalité des chances au cœur de notre politique RH. Notre priorité est de valoriser les compétences et le potentiel de chaque candidat·e, sans distinction d’âge, de genre, d’orientation sexuelle, d’origine, de nationalité, de convictions ou de situation de handicap.
  Nous croyons en la richesse de toutes les différences. 
• Vous êtes une personne en situation de handicap et souhaitez bénéficier d’aménagements raisonnables dans le cadre de la procédure de sélection ? N’hésitez pas à prendre contact avec Sophie Veys (sophie.veys@ulb.be), Chargée de l’inclusion et de la diversité pour le personnel administratif, technique, de gestion et spécialisé. Elle envisagera avec vous, les adaptations des tests de sélection et celles des conditions de  l’entretien. Soyez assuré·e de la confidentialité de cette information.

Le logement et l’insécurité, principaux sujets de préoccupation des étudiants bruxellois

Perspective publie les résultats d’une grande enquête sur la vie étudiante à Bruxelles.

Perspective.brussels, avec le soutien du Pôle Académique de Bruxelles et Brik, a mené une grande enquête auprès de près de 3.000 étudiantes et étudiants de 49 institutions d’enseignement supérieur situées en Région bruxelloise. L’enquête « Panorama de la vie étudiante », permet de mieux comprendre les atouts et les points d’attractivité de la Région, mais aussi ce qui devrait être amélioré.

L’enquête 2023-2024 révèle :

• Que les étudiantes/étudiants sont satisfaits de la mobilité ainsi que de l’offre sportive et culturelle ¹

• Qu’un étudiant sur deux travaille pendant ses études ²

• Une attention plus importante pour le logement et la sécurité ³

Cette étude s’inscrit dans la mission confiée à Perspective de développer un observatoire de la vie étudiante bruxelloise. Ce travail permet de guider l’action et les priorités des autorités publiques.

Consultez les résultats de l’enquête, dès maintenant !

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1. Trois étudiants sur quatre se disent satisfaits de la mobilité. En regardant les moyens de déplacement, l’enquête montre que les étudiantes et étudiants se déplacent le plus souvent à pied (69,3 %) et en transports en commun (63,9 %). En revanche, 82,5 % des répondantes et répondants ne se déplacent jamais ou rarement à vélo. 46,7 % d’entre eux considèrent que c’est trop dangereux.
   En termes d’activités de loisirs, les données collectées montrent des résultats encourageants. En effet, 71,7 % sont satisfaits des infrastructures sportives et 67,1 % sont satisfaits de l’offre culturelle. La part d’étudiantes et d’étudiants qui pratique un sport est de 62,5%. Du côté des activités culturelles, ils sont 49,4% à déclarer participer à ce type d’activités.
   ↩︎
2. La moitié des personnes interrogées ont un emploi à côté de leurs études. Par rapport à l’édition précédente de l’enquête, cela représente une augmentation de 5 points de pourcentage. 60 % des répondants indiquent qu’ils travaillent pour des raisons financières.
   ↩︎
3. Le logement étudiant préoccupe une grande partie des sondés. L’enquête montre que 31,5 % des répondants ne vivent plus chez leurs parents et ‘kottent’. Parmi eux, 60 % des participants ont déclaré avoir eu des difficultés à trouver un logement. Le niveau du loyer est l’une des principales raisons. Dans le même temps, 75,4 % des répondants sont satisfaits de leur logement étudiant.
   Presque trois étudiants sur quatre déclarent ne pas se sentir en sécurité dans la ville. Ce chiffre est en augmentation par rapport à l’enquête précédente. Il s’agit en particulier de sentiments d’insécurité le soir et la nuit et dans une moindre mesure, dans les transports en commun ou dans le centre-ville.
   ↩︎

ReStart : une aide pour rebondir dans le supérieur

Un projet à destination des étudiants qui envisagent se réorienter.

Postes à pourvoir pour le projet ReStart : chargé.e de cours

• Poste à pouvoir : Stages
• Poste à pouvoir : Encadrement

=> Réception de candidatures jusqu’au 31 janvier 2025.

Cliquez ici pour en savoir plus sur le projet ReStart.

Commandez votre Guide au(x) choix d’études 2024-2025

Commandez avant le 10 novembre 2024.

Afin d’aider les élèves dans leur parcours entre l’enseignement secondaire et le supérieur, le Pôle académique de Bruxelles se propose de distribuer gratuitement son « Guide au(x) choix d’études ».

Cet outil a pour vocation d’accompagner l’élève pendant les mois qui précèdent son choix d’études. Il pourra l’exploiter en classe sous la direction d’un enseignant, le découvrir seul ou avec le soutien de ses parents ou d’un proche.

Une diffusion aux écoles secondaires dès le 1^er trimestre de la rentrée scolaire

Comme les années précédentes, la diffusion du guide démarre au premier trimestre de l’année scolaire (2024-2025). Cet outil est envoyé uniquement aux écoles qui en font la demande, aux enseignants demandeurs ainsi qu’aux acteurs du domaine de l’information et/ou de l’orientation aux études.

Pour se faire aider dans la meilleure manière d’exploiter ce guide avec leurs élèves, les professeurs peuvent s’appuyer sur les fiches pédagogiques qui sont mises à leur disposition. Par ailleurs, nos équipes restent joignables pour répondre à toute question tout au long de l’année scolaire.

• Vous faites partie du personnel pédagogique d’une école de l’enseignement secondaire à Bruxelles ?
• Vous voulez recevoir gratuitement ce guide pour vos élèves ?

Vous pouvez remplir le bon de commande via le bouton ci-dessous avant le 10 novembre 2024. Les Guides seront livrés dès la fin du mois de novembre.

Le choix d’études est parfois une décision difficile à prendre et
le paysage de l’enseignement supérieur a beaucoup évolué ces dernières années.

Présentation du Guide au(x) choix d’études

Image cédée par ©Romain BOUSSARD

Le Pôle académique de Bruxelles engage un·e chargé·e de projets transversaux – CDI à temps plein

Période de réception de candidatures close !

Contexte :

• Le Pôle académique de Bruxelles, regroupant 44 institutions, est un lieu de concertation et de dialogue entre les établissements d’enseignement supérieur. Il a pour mission principale de promouvoir et soutenir toutes les formes de collaborations entre ses membres et d’inciter ceux-ci à collaborer en vue d’offrir des services de qualité aux étudiant·es.
• Les principales missions du pôle portent sur l’accès aux études, l’aide à la réussite, l’orientation ainsi que l’inclusion des étudiant·es.
• Entrée en fonction dès que possible

Missions essentielles :

Suivant le plan stratégique du pôle, et sous la responsabilité de son directeur, le / la chargé·e de projets aura comme fonctions :

• Participer à la concertation et au dialogue entre les établissements d’enseignement supérieur du Pôle académique de Bruxelles autour des questions d’accès aux études, d’orientation, d’aide à la réussite et d’inclusion en vue de mettre en œuvre des collaborations et des projets communs 
• En collaboration avec des experts, développer des projets liés à l’aide à la réussite, à l’orientation, aux apprentissages et à l’inclusion 
• Contribuer à l’élaboration de projets susceptibles de se voir allouer des moyens supplémentaires 
• Instruire des dossiers en vue de leur passage devant les organes de gestion du Pôle académique de Bruxelles 
• Suivre l’actualité liée à l’enseignement supérieur en Fédération Wallonie-Bruxelles et ses impacts sur l’accès aux études, l’orientation, l’aide à la réussite et l’enseignement inclusif 
• Préparer des réponses aux sollicitations extérieures en lien avec ces matières

Profil :

• Être titulaire d’un master reconnu par la FWB dans l’enseignement supérieur de type long ou titre équivalent
• Disposer d’une expérience professionnelle d’au moins 3 ans dans un établissement d’enseignement supérieur ou dans une administration en lien avec l’enseignement supérieur ; Disposer d’une expérience pertinente en matière de gestion de projets ou en recherche de financement constitue un atout.
• Les personnes possédant un diplôme étranger et/ou ayant une équivalence de la Communauté flamande, devront obtenir une équivalence de leur diplôme par la Fédération Wallonie Bruxelles : (http://www.equivalences.cfwb.be/index.php?id=486)

Connaissances et compétences générales :

• La connaissance du néerlandais et/ou de l’anglais constitue un atout. (Min B1)

Connaissances et compétences spécifiques :

• Connaissance approfondie de l’enseignement supérieur en Communauté française
• Connaissances des particularités des contextes universitaires, des écoles supérieures des arts, des établissements de promotion sociale et des hautes écoles 
• Connaissance, basée de préférence sur une expérience de terrain, des pratiques menées dans l’enseignement supérieur dans l’un des domaines suivants : aide à la réussite, orientation, inclusion

Qualités requises :

• Autonomie organisationnelle et rigueur dans le travail 
• Respect des délais 
• Esprit d’initiative 
• Capacité à s’adapter à des contextes variés 
• Sens du contact et esprit d’équipe 
• Capacité rédactionnelle

Nous offrons :

• Un cadre de travail agréable et convivial au sein d’une institution avec des valeurs sociétales fortes
• Un environnement de travail dynamique sur un campus universitaire verdoyant et facile d’accès
• L’accès à une formation permanente
• Un équilibre vie privée-vie professionnelle (possibilité de télétravail sous conditions)
• Une échelle barémique conforme aux barèmes de la FWB qui tient compte de l’expérience acquise (sous conditions)
• Des avantages extra légaux (régime de congés attrayant, possibilité d’affiliation à une assurance hospitalisation, pension complémentaire, intervention dans les frais de déplacement…)

Politique d’égalité des chances

• La politique de gestion du personnel est axée sur la diversité et l’égalité des chances. Nous recrutons les candidat·es en fonction de leurs compétences indépendamment de leur âge, leur genre, leur orientation sexuelle, leur origine, leur nationalité, leurs convictions, leur handicap.

Aménagements raisonnables de la procédure de sélection :

Vous êtes une personne en situation de handicap et souhaitez bénéficier d’aménagements raisonnables dans le cadre de la procédure de sélection ?
N’hésitez pas à prendre contact avec Sophie Veys (sophie.veys@ulb.be), Chargée de l’inclusion et de la diversité pour le personnel administratif, technique, de gestion et spécialisé. Elle envisagera avec vous, les adaptations des tests de sélection et celles des conditions de l’entretien.

Soyez assuré·e de la confidentialité de cette information.